CCC2008 Understanding Hong Kong Theatre

GEN1000 for students admitted to Year 1 before AY2025/26, Year 2 before AY2026/27, or Year 3 before AY2027/28, except with the permission of the Module Coordinator

GEN2008

戲劇作為一種 體制（institution），在不同地域文化與時代脈絡中發展出了約定俗成的習俗、慣例與潛規則，驅動著場域與社會結構的運作。它不僅有其自身的傳統，也深受同時代的文藝思潮及流行文化的影響，與當代的政治、社會脈動聲息相通。戲劇生產過程中生成的「劇本」，凝聚了一場戲劇事件的精髓，成為今人探索一個時代文化的重要窗口。

藝術不僅反映社會現實，還折射出其所處時代的特徵。 從靈感的萌芽到藝術作品的完成，無一不是時代的寫照。戲劇被譽為綜合性的藝術形式，甚至有人稱其為「一個城市的靈魂」，一直是人類社會不可或缺的重要文化活動之一。香港劇場自 20世紀 60 年代開始發展，至今已趨於多元化，是政治、經濟、文化和社會交互作用的一個典型結果。它在與時俱進的過程中，展現了獨特的本地視角與全球脈絡的融合。

本課程透過辨識劇場的基本要素，將學生從世界劇場引領至香港劇場，涵蓋不同劇場類型，包括話劇、歌劇、音樂劇、小劇場、實驗劇場及應用劇場，藉此幫助學生了解這項人類文化活動的重要價值。通過研習香港劇場的發展歷程、現時的生態環境及藝術水平，學生將對香港的歷史、文化與當代社會有更深入而立體的認識；此外，掌握基本的舞台美學原理，也能讓學生對劇場進行基礎的藝術評論，不僅能提高其審美能力，還能豐富其整體的大學生活體驗。

課程希望學生能從傳統的劇場研究走向更宏觀的表演研究，體認日常生活中充滿著各式各樣的表演行為。在全球化的語境下，理解本地文化的特殊性和優勢。展望未來，隨著文化產業在社會中的地位日益提升，並且越來越受到政策重視，香港劇場的發展將更加普及與多元化。通過課程的學習，學生將及早接觸並認知香港劇場
的現況，無論將來是投身此行業，還是作為市民享用其文化成果，都能增添其欣賞品味與趣味，亦能讓學生思考他們在文化創意產業或社會參與中的角色。

Upon completion of this module, students should be able to: 
a. 辨識基本舞台美學原理，並理解其於不同文化語境下的體現。
b. 獲得現場觀劇經驗，認識不同劇場類型及其文化特性，並從中學習觀劇應有的態度。
c. 應用戲劇理論、表演研究理論，分析劇場演出，作出相應評價。
d. 概述香港政府文藝資助政策。 
e. 分析香港舞台劇生態環境。