CHN1006 Listening and Speaking Chinese I (漢語聽說I)

Prerequisite

Exclusion

Module Description

本單元以漢語零基礎的學生為對象,以訓練初級漢語口語聽說能力為主要目標。通過學習漢語拼音、簡單的漢語常用詞匯、句式和語法,使學生初步掌握一些簡單的日常生活及工作社交用語,能用漢語進行簡單的會話溝通,以應對日常生活的需要。

Module Intended Learning Outcomes (MILO)

Upon completion of this module, students should be able to: 
a.瞭解漢語拼音方案,能將之用於漢語學習
b.掌握100個最簡單的漢語生活常用詞及常用句式和語法
c.運用學到的詞語和句式,進行簡單的情景會話,簡單描述、介紹或評價事物或情景
d.聽懂已學習過的日常生活中常用的詞語與句式
e.初步認識中國傳統文化及禮儀習俗方面的一些內容

Module Content

1.禮儀用語

1.1 對話:打招呼與問候
1.2 人稱代詞的使用
1.3 漢語拼音:聲調、聲母、單韻母

2.自我介紹

2.1 對話:姓名介紹
2.2 對話:國籍介紹
2.3 指示代詞“這、那”及其句式的使用
2.4 漢語拼音:聲母、複韻母

3.學習與愛好

3.1 對話:學習情況
3.2 對話:個人愛好
3.3 動詞“喜歡”及其句式的使用
3.4 漢語拼音:聲母、鼻韻母

4. 家庭成員與數字

4.1 對話:介紹家庭成員
4.2 家庭成員稱謂的使用
4.3 數字(0-99)
4.4 動詞“有”及其句式的使用
4.5 漢語拼音:鼻韻母

5. 時間與日期

5.1 對話:詢問與介紹日期
5.2 對話:詢問與介紹時間
5.3肯定句式與否定句式:是/不是
5.4中國傳統節日介紹

Assessment Methods

1. 持續性評估 (30%)
2. 中期測驗 (20%)
3. 期末考試 (50%)

Texts & References

1. Lo, Jane H.Y. (2012), Mandarin Chinese 101 A, Hong Kong: Wan Li Book Co.

2. Petersen, Victor (2009), Ease into Chinese, Hong Kong: Joint Publishing (HK) Co. Ltd.

3. Wang Yue, Wong Ka Lai (2009), Chinese for today, Beijing: Beijing language institute.

4. Yamin Ma, Xinying Li (2009), Easy Steps to Chinese, Beijing: Beijing Language University Press.

5. Ding, Anqi (2009), Discover China Book 1, Hong Kong: Macmillan Publisher.