CHN2005 Chinese Characters, Relics and Culture (漢字、文物與文化)

Common Core Curriculum Office (CCCO) > CHN2005 Chinese Characters, Relics and Culture (漢字、文物與文化)
Department
Chinese
Cluster
1 (Humanities), B (Cultural Diversity and Global Awareness)

Prerequisite

GEN1000 for students admitted to Year 1 before AY2025/26, Year 2 before AY2026/27, or Year 3 before AY2027/28, except with the permission of the Module Coordinator.

Exclusion

CHI3010 漢字、文物與文化

Module Description

本單元旨在探討漢字、文物與文化三者的互聯貫通的關係,並通過援引實例,從衣、食、住及行等不同課題,結合學術研究成果,深入淺出闡釋及欣賞文物與漢字所蘊藏的文化內涵,追溯古代文化生活之播遷與發展,繼而與當代社會活動作綜合討論,分析相關文化元素於現代的價值和意義。

Module Intended Learning Outcomes (MILO)

Upon completion of this module, students should be able to: 
a. 瞭解古代文化及世界主要文明古國起源的問題,說明華夏文明的發源與漢字起源的關係。
b. 認識漢字的特點、古文字材料的演變及近代考古學的發展概況,並結合世界其他古文明的文字材料,闡釋漢字的特色與價值。
c. 掌握漢字、文物與文化三者的相互關係,闡釋及欣賞漢字與文物所反映的文化現象及內涵。
d. 將有關知識與現代生活相結合,說明古代文化於現代生活意義及價值。

Module Content

1. 導論

1.1 古代文化與文明起源
1.2 古為今用的現代意義

2. 文字、文物與文化

2.1 世界古代文明文字的起源與特徵
2.2 漢字的起源和發展
2.3 漢字與華夏文明
2.4 文物的類別和價值
2.5 考古發現與文明探索

3. 生活與文化

3.1 衣、食、住、行
3.2 文學藝術
3.3 養生保健

Assessment Methods

1. 課堂報告 (35%)
2. 測驗 (15%)
3. 論文 (50%)