GEN1000 Perspectives on General Education
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世界戲劇發展至今有多種不同形式、風格與功能。本單元會作出介紹,並引導學生進行劇本創作和演出。課程包括基本戲劇理論的講解、不同應用劇場形式、戲劇創作融合質性研究、訪談技巧、田野採訪、分析方法、表演技巧、戲劇製作及演出。上課方式以戲劇活動、即興練習及演技訓練為主;配合講課及小組諮商,協助同學完成本單元的結業演出,使同學通過學習戲劇與研究方法的同時,亦對自身生活、群體合作及社會與議題作出反思及改進,增加思考角度與深入程度,拓闊同學戲劇上的認識、體會及視野。
Upon completion of this module, students should be able to:
a. 辨識課程中所研習的劇本的內容、主旨、人物、台詞及有關視聽元素與及世界戲劇歷史的輪廓。
b. 深切認識劇本創作、應用劇場方式、戲劇與研究的過程、目的及意義。
c. 參與舞台演出的過程。
d. 定義自身生活、社會、政治及經濟與劇場發展的相互關係、嘗試戲劇製作並獲得與團隊合作的經驗。
1. 教授基本戲劇理論：劇種、風格、元素
2. 劇本創作：角色、情節、主題、台詞
3. 劇場演出、製作、分工及流程：製作部門及協作關係、製作流程及時間性、演員演出
4. 教授當代常見應用戲劇方式：種類、方法、目的、作用及體驗實踐
5. 教授人種誌戲劇：戲劇與質性研究結合、訂立研究問題、研究方法、訪談技巧、資料分析、藝術整合與真實性及觀眾接收視角之平衡
6. 教授基礎演技：聲線、表情動作、角色分析、想像力及默契建立
7. 經歷創作排練過程、小組諮商研討，緊密合作、討論、作決定、配合、表達方式與嘗試執行創作
1. 研究框架報告 (15%)
2. 劇本創作 (30%)
3. 排演及演出表現 (30%)
4. 研究報告 (25%)
Applied Theatre
1. Ackroyd, J. & O’Toole, J. (2010). Performing Research, tensions, triumphs and trade-offs of Ethnodrama. Standfordshire: Trentham Books Limited
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Theatre Study
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Script
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